为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，根据上级有关文件精神和《宁波大学党委理论学习中心组学习实施办法》，结合学院工作实际，现对学院党委理论学习中心组2023年学习计划作如下安排。

一、总体要求

坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，以“两个先行”打造“重要窗口”，传承弘扬学校拼搏奋斗优良传统，把理论学习与学校第四次党代会作出的工作部署、学校“十四五”规划提出的工作目标、学校“双一流”建设结合起来，引导广大领导干部切实把学习的过程转化为加快学校和学院建设与发展的过程。

二、学习重点

1.深刻领悟“两个确立”的决定性意义。要通过系统深入学习，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉地维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，更加自觉地维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2.深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。必须深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是新时代中国共产党人续写马克思主义中国化时代化新篇章的最新理论成果，必须长期坚持并不断丰富发展。深刻认识“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，要在全面理解把握的基础上进一步学习领会这一思想的科学体系、核心要义、精神实质和重大原创性贡献，努力做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。

3.深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。必须深刻认识“六个坚持”是新时代中国共产党人理论创造、实践探索、政治品格的集中体现，是一个相互贯通、内在统一的有机整体。要增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，把这一思想贯彻落实到党和国家工作各方面全过程。

4.深刻把握以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务。必须深刻认识中国式现代化理论和全面建设社会主义现代化国家战略布局的关系，认识到前者是后者的理论支撑，从而深刻理解全面建设社会主义现代化国家战略布局的科学性和必然性。深刻认识中国式现代化理论是基于中国国情、中国现实的重大理论创新，体现了我国现代化发展方向，是对世界现代化理论的丰富和发展。要深刻把握新时代新征程中国共产党的使命任务，充分认识中国式现代化的光明前景，坚持道不变、志不改，坚定不移以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

5.深刻把握全面建设社会主义现代化国家的战略部署和要求。深刻认识这些战略部署和要求是根据“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局确定的，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面，是一个有机整体，必须全面把握、统筹推进。深刻认识党的二十大对教育科技人才、依法治国、国家安全战略部分作出部署，充分体现了抓关键、补短板、防风险的战略考量。要紧密联系我国发展面临的新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，深刻认识实现全面建设社会主义现代化国家各项目标任务的艰巨性和复杂性，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。

6.深入学习领会习近平总书记关于推动高质量发展的重要论述。深刻认识实现高质量发展是“十四五”乃至更长时期我国经济社会发展的主题，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，体现了对经济社会发展方方面面的总要求。深刻认识实现高质量发展必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。

7.深入学习领会习近平总书记关于全面落实以人民为中心的发展思想、扎实推进共同富裕的重要论述。深刻认识实现全体人民共同富裕，从根本上体现了党的初心使命、性质宗旨，体现了我国社会主义制度的优越性，是中国特色社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。要进一步增强贯彻以人民为中心的发展思想的自觉性坚定性，把促进全体人民共同富裕摆在更加突出的位置，坚持尽力而为、量力而行，采取更多惠民生、暖民心举措，着力解决好人民群众急难愁盼问题，努力在高质量发展中推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。

8.深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述。深刻认识意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，在集中精力进行经济建设的同时，一刻也不能放松和削弱意识形态工作，必须牢牢掌握党对意识形态工作领导权，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。深刻认识网络已成为当前意识形态斗争最前沿，互联网是我们面对的最大变量，在这个战场上能否顶得住、打得赢，直接关系国家政治安全。要保持“时时放心不下”的责任感，落细落实意识形态工作责任制，坚持守土有责、守土负责、守土尽责，做好意识形态领域风险点的分析研判和有效应对，强化各类意识形态阵地管理，守好意识形态安全防线，不断巩固壮大主流思想舆论。

9.深入学习领会习近平总书记关于发扬斗争精神、应对风险挑战的重要论述。深刻认识坚持斗争、不懈斗争、在斗争中前进是中国共产党人的本色，越是前景光明，越是要增强忧患意识、防范风险挑战，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。深刻认识世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生，需要应对的风险挑战、防范化解的矛盾问题比以往更加严峻复杂，必须坚持底线思维、发扬斗争精神，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。

10.深入学习领会习近平总书记关于全面从严治党、推进自我革命的重要论述。深刻认识我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，坚决防止转变风向、降调变调的错误期待。要提高政治站位，强化政治担当，以有力政治监督保障党的二十大决策部暑落实见效，锲而不舍落实中央八项规定精神，全面加强党的纪律建设，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战，完善党和国家监督体系，在新征程上谱写全面从严治党新篇章。

11.深入学习领会党的二十届二中、三中全会精神。原原本本、全面准确学习领会习近平总书记在党的二十届二中、三中全会上的重要讲话精神，认真研读党的二十届二中、三中全会文件，深刻理解党的二十届二中、三中全会提出的一系列重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到全会精神上来。

12.深入学习贯彻党中央的决策部署。按照2023年重要时间节点，会议安排，及时学习党中央提出的一系列重大方针政策、工作部署和重要法律法规，深刻理解以习近平同志为核心的党中央治国理政的内在逻辑、丰富内涵，自觉在思想和行动上与党中央保持高度一致，通过深入学习研讨，扎实推动党中央决策部署在浙江落地见效，以改革发展新成绩为全国大局作出更大贡献。

13.深入学习“八八战略”。深刻认识“八八战略”是全面、完整、系统、科学的思想理论体系，是指引浙江走上科学发展和高质量发展道路的宏伟蓝图，是习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江萌发与实践的集中体现和重要标志，也是浙江新发展阶段取之不尽、用之不竭的宝贵财富和智慧源泉。结合主题教育活动，通过开展交流研讨、“沿着总书记的足迹”调研走访，全面准确学习领会“八八战略”的丰富内涵，进一步把“一张蓝图绘到底”的成效体现到中国式现代化浙江篇章的改革探索、创新突破上来。

14.深入学习领会省第十五次党代会、市第十四次党代会精神。省第十五次党代会是浙江迈入高水平全面建设社会主义现代化、高质量发展建设共同富裕示范区新征程召开的第一次党代会，是一次高举旗帜、凝心聚力、催人奋进的大会，具有重大政治意义和战略意义。要进一步深入学习贯彻落实省第十五次党代会、市第十四次党代会精神，进一步深化研究省市明确的目标任务，逐条对标对表，指导推进学校各项工作，争分夺秒动起来，快马加鞭干起来，把各项工作往前赶、往实抓，以新担当、新作为开创各项工作新局面。

15.深入研究推进“双一流”建设。深入学习领会习近平总书记关于建设中国特色、世界一流大学的重要论述，学习领会党的二十大报告提出“科教兴国战略”的重要意义，立足2035年我国发展的总体目标任务，深刻理解教育是国之大计、党之大计，坚持教育优先发展的丰富内涵和时代要求，深刻把握教育作为社会主义现代化强国重要支撑和基础工程的特殊意义、特殊价值，找准宁波大学在建设教育强国中的战略定位，准确识变、科学应变、主动求变，扬长补短，不折不扣落实立德树人根本任务，集中精力培养引进拔尖创新人才，集聚力量服务国家战略需求，推进事业发展取得新突破。

三、学习安排

注：具体内容及形式安排将按照中央和省市重要会议精神等进行适当调整

四、学习要求

1.加强系统谋划。学院理论学习中心组要将以上重点内容列入专题学习计划，结合即将在全党开展的主题教育，作出统筹安排，精心组织实施，理论学习中心组集体学习研讨不少于8次，形式必须包括但不仅限于集中学习研讨、辅导报告、学习（扩大）会、考察调研。要结合实际，用好习近平新时代中国特色社会主义思想和系列分领域思想学习纲要，用好《之江新语》《干在实处走在前列》《习近平在浙江》《习近平浙江足迹》等浙江特色教材，认真学习习近平总书记的重要指示精神。

2.规范学习管理。要对标省委中心组学习工作体系，不折不扣落实好《进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的实施意见》《浙江省党委（党组）理论学习中心组学习实施办法》《浙江省党委（党组）重大决策前专题学习制度》《浙江省党委（党组）理论学习中心组学习巡听旁听制度（试行）》等制度规范。

3.深化示范引领。要聚焦政治学习定位、突出理论学习底色，在提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力上下功夫，在提升学习思想性、理论性上下功夫，坚持集体学习研讨为主，防止以党委会、党政联系会研究、工作碰头会部署等代替中心组学习，防止以一般性传达学习代替研讨式深入学习，防止以具体业务内容的学习冲淡政治理论学习的主题。要坚持问题导向，推进学讲用一体贯通，特别是要将中心组学习与主题教育活动结合起来，将学习成果转化为指导解决实际问题的思路举措。

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2023年4月17日